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En una comunidad tan particular como en la que vivimos dónde la escasa población, la falta de infraestructura adecuada, la distancia a los centros poblados importantes, la falta de una política, por parte de la Comuna Rural, del desarrollo deportivo a corto, mediano y largo plazo hizo que durante mucho tiempo no existan resultados, salvo algunas excepciones por esfuerzo personal del deportista.

Durante el primer año de trabajo se evidencio la necesidad de contar con Direcciones de Deportes y Cultura independientes, ya que al estar unificadas, durante su organización una siempre absorbía a la otra, y, en este caso el deporte quedó relegado no pudiendo alcanzar todos los objetivos propuestos.

En todas las actividades previstas se trata de que éstas perduren en el tiempo porque se necesitan años para poder obtener los resultados esperados. Sirva como ejemplo los competidores de la Asociación Chubutense de Sipalki que luego de diez años de entrenamiento lograron alcanzar títulos mundiales.

Con el paso del tiempo los niños crecen, por lo tanto, pueden cada vez más participar de las actividades, por eso la Dirección de Deportes tiene una mayor demanda en horarios, ofertas y viajes. La realidad es que la participación de los beneficiarios es inversamente proporcional a su edad, a mayor edad menor cantidad de gente practicando deporte, ya sea, competitiva o recreativamente. Para revertir esta situación se buscarán las alternativas necesarias para que la mayor parte de la población adulta logre incorporar el hábito de la práctica deportiva, objetivo alcanzado en la mayoría de los niños.

El desarrollo del deporte, cualquiera sea su nivel de práctica –recreativo o competitivo- necesita de apoyos importantes; por eso se ejemplifico con la figura de un banco de tres patas. Dónde una corresponde a la Dirección de Deportes, otra al propio deportista y la tercera a la familia. Si una falla de algún modo el equilibrio en el esfuerzo del trabajo no se logra.

Por más que desde el Estado se ofrezcan alternativas y la familia las acepte, pero si el deportista no desea entrenar... o si la familia necesita que sus hijos participen de actividades y el estado no ofrece alternativas coherentes... si ante una oferta de posibilidades y un deportista con ganas de superarse no cuenta con el acompañamiento de la familia es difícil que alcance su mejor rendimiento. Lo mismo sucede con los niños y adolescentes en un nivel de práctica deportiva formativa, tal vez, más importante en su desarrollo como individuos que la de rendimiento.

El apoyo por parte de la familia es indispensable, el control de horarios y de asistencia a las clases, la comunicación con los profesores a cargo es parte de la relación que se debe generar para poder alcanzar el objetivo principal de toda esta organización: la formación de hombres y mujeres íntegros para nuestra sociedad. El deporte es sólo una herramienta más de las muchas que se utilizan en este gobierno, no es indispensable contar con infraestructuras faraónicas para llegar a la meta, pero si es necesario contar con las ganas de trabajar al máximo con las herramientas que se tengan a mano.

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Como resulta muy complicado la asistencia de profesores de otras ciudades en esta primera etapa se recurrió a coordinadores de actividades que viven en la localidad, de ésta manera se organizaron las clases de Hockey, Fútbol, Folklore, Artes y Oficios, Dibujo e Inglés. Teatro: profes. Fernando Sena y Norma Coronel / 15 alumnos;
Computación: prof. Luis Hernández / 8 alumnos;
Manualidades: prof. Patricia Herrero; 20 alumnos;
Apoyo Escolar: prof. José Pascual / 8 alumnos;
Artes y Oficios: prof. Alfredo Mereles; 5 alumnos;
Dibujo: prof. Micaela Graaf / 20 alumnos;
Música y Coro: prof. Christian Escudero / 15 alumnos;
Club de Ciencias: prof. Luis Hernández / 10 alumnos;
Inglés: prof. Romina Jones Pazos / 10 alumnos;
Folklore: prof. Alejandro Brites / 40 alumnos;
Hockey: prof. Eugenia Eraso / 15 alumnos;
Fútbol: prof. Franco Castillo / 15 alumnos;
Sipalki/KiBo: prof. Ariel Lazzari / 25 alumnos;
Colonia de Verano: profes. Flavio Lazzari y Eugenia del Oro / 20 alumnos;
Juegos Evita: prof. Ariel Lazzari / 15 alumnos. Durante el año 2004 se participo en el Certámen Provincial de Teatro y Encuentro Iberoamericano de Folklore en Esquel, torneos de Artes Marciales y los Juegos Deportivos Evita 2004. Además se brindó apoyo económico a ciclistas y triatletas que participaron de los Campeonatos Provinciales.

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En las clases de Iniciación Deportiva se practican diferentes actividades deportivas y predeportivas. A través de los juegos y la práctica de deportes como el handball, voley, atletismo, fútbol y natación en el mar, tratamos de habituar a los niños y jóvenes al entrenamiento cotidiano que se exige cuando se participa en la práctica de un deporte.

Colonia de Verano: profres. Matías Esteban / Lucas Irassetti / Cecilia / 25 alumnos;
Iniciación Deportiva: prof. Ángeles Sevillano / 46 alumnos;
Sipalki-KiBo: prof. Ariel Lazzari / 34 alumnos;
Juegos Evita: prof. Ariel Lazzari / 16 alumnos;
Comparsa: prof. Macarena Molla / 15 alumnos;
Campamento: prof. Ángeles Sevillano / 18 alumnos;
Cuerpo de Guardavidas

En el año 2005 comenzaron a realizarse viajes de integración con los alumnos de Iniciación Deportiva a la ciudad de Pto. Madryn a jornadas de actividades en la Base de la Armada y en la Escuela Nº 193. Con apoyo económico de la Dirección de Deportes y Recreación municipal, ciclistas y artistas marciales costearon los gastos de transporte para competir en el Campeonato Argentino de Ciclismo, Campeonato Provincial de Ciclismo, Campeonato Argentino de Light-Contact y Mundial UIAMA 2005. Los alumnos de Iniciación Deportiva participaron de los Juegos Deportivos Evita 2005 y coordinados por esta dirección en los Certámenes Culturales Evita.

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Se comenzaron a definir los deportes que se desarrollan con más aceptación entre los participantes. De esta manera se logró organizar equipos de handball femenino, fútbol infantil y juvenil, ajedrez y gimnasia deportiva, continuando con el atletismo y artes marciales.

Con el auspicio de la Dirección de Deportes se dictan clases de gimnasia localizada, aeróbica y Sipalki. Para ello fue necesario comprar material en mayor medida que en los años anteriores.

Colonia de Verano: prof. Flavio Lazzari / 26 alumnos;
Iniciación Deportiva: prof. Ángeles Sevillano / 67 alumnos;
Sipalki-KiBo: prof. Ariel Lazzari / 23 alumnos;
Juegos Evita: prof. Ariel Lazzari / 20 alumnos;
Ajedrez: prof. Roberto Cabeda / 10 alumnos;
Gimnasia Deportiva: prof. Ángeles Sevillano / 15 alumnos;
Fútbol: prof. Tito Contreras / 35 alumnos;
Campamento: prof. Ángeles Sevillano / 30 alumnos;
Gimnasia Localizada: prof. Adriana Jaeger / 15 alumnos

Es en el año lectivo 2006 cuando se realiza el mayor aporte para costear los gastos de transporte con la finalidad de participar en competencias y jornadas integradoras con otras localidades de la zona. De esta manera se viajo a 28 de Julio, Pto. Madryn, Paso de Indios, Bs. As., Brasil.

Además, con el criterio de capacitar a futuros instructores y entrenadores locales se becaron alumnos para realizar cursos de Timoneles y Entrenadores de Atletismo.

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Colonia de Verano: profres. Flavio Lazzari / Eugenia del Oro / Ángeles Sevillano / 40 alumnos;
Iniciación Deportiva: prof. Ángeles Sevillano / 42 alumnos;
Sipalki-KiBo: prof. Ariel Lazzari / 25 alumnos;
Juegos Evita: prof. Ariel Lazzari / 20 alumnos;
Fútbol: prof. Tito Contreras / 23 alumnos;
Gimnasia Deportiva: profes. Ángeles Sevillano / Sergio Haedo / 15 alumnos;
Natación: profres. Ángeles Sevillano / Flavio Lazzari / Eugenia del Oro / 34 alumnos.